С Новым годом!!!

 Дорогие дети, уважаемые родители!

 Поздравляю вас с Новым 2021 годом!
Пусть в этом  году все будут здоровы,
исполнятся мечты и желания, добра и благополучия!

                   Задания на зимние каникулы:

😊    Слепить  снеговика

😊     Приготовить  маме  завтрак

😊     Сделать  снежного  ангела  всем вместе  с семьёй

😊     Поиграть  в  снежки  всей семьёй

😊     Построить  дом  из одеяла  и  подушек

😊    Нарядить папу Дедом Морозом, а маму  - Снегурочкой

😊    Обнимать  родителей  каждый  вечер  перед  сном

😊    Один  день  ходить в пижаме  и  пить  какао,  или  молоко,  или..

😊    Нарисовать  "Что я вижу из окна"  принести после каникул в класс

 Посмотреть фильмы:

   😊   «Земля. Один потрясающий день!!!»,  ВВС

  😊    «Один дома», 1990 г.

 😊    «Рождественская история», 2009 г.

😊    «В поисках Санта Лапуса»,  2010 г.

😊     «Телеграмма», 1971 г.                                          

                                         Прочитать  сказки:

      😊      В. Сутеев  «Разные колёса»   
      😊      «Раз – два дружно»      
      😊    «Палочка – выручалочка»

      😊     Другие  книжки  по - твоему  желанию  (читать       каждый день  15 минут  вслух)

         Посмотреть    мультфильмы:

           😊   «Дед Мороз  и  лето», 1969 г.

          😊   «Снежная королева», 1957 г.

           😊   "Дед Мороз и Серый волк", 1978 г.

           😊   "Гринч", 2018 г. 

                 

                                                  

                               

       

 25 ноября

Математика:  стр.90-91, Р.т. - стр. 52-53

Букварь - стр. 53. Каждый день читать "Читальный  зал" №1 или №2.(тренировка  многократного  повторения  до  уровня  "чтение  целыми  словами")

Прописи: стр. 56 - 57

 16 ноября

Букварь стр.44, читать читальный  зал №1  или №2.  

Прописи стр.34 - 35

Математика стр.78 - 79, р.т. стр.46.

 Уважаемые родители!

С 9 ноября (понедельник) в гимназии возобновляются учебные занятия в очном режиме. Однако, если в семье есть опасения за здоровье, то можно оставить ребенка дома на определенный срок в течение учебного года.

Для этого необходимо написать заявление на имя директора школы, в котором нужно указать, что ребенок не будет посещать занятия по семейным обстоятельствам, и родители берут на себя ответственность за освоение образовательной программы, а также за жизнь и здоровье своего ребенка. В заявлении нужно указать срок на который вы планируете оставлять учащегося. Рекомендуем пока писать либо на весь ноябрь (с 9 по 30 ноября 2020 г.), либо на вторую четверть(с 9 по 27 декабря).

Учащийся остается в контингенте гимназии и ему будут выставлять текущие оценки и оценки за четверть (2-9 классы) или за полугодие (10-11 классы).

Во время нахождения дома, учащийся может самостоятельно изучать учебник, выполнять домашние задания. Кроме этого, ребенок сможет посмотреть онлайн-уроки по основным предметам, которые будут вести петербургские педагоги, или использовать региональный портал дистанционного обучения. Проработан вопрос с РГПУ им. А.И.Герцена о проведении онлайн консультаций студентами-тьюторами университета, чтобы дать ребенку дополнительные разъяснения по темам. Кроме того, тьюторы будут проводить и индивидуальные консультации.

Процедура перехода на формат сочетания очного обучения и семейного образования.
1. Необходимо заполнить и передать на имя директора заявление (строго по образцу). Заявление можно передать лично секретарю или оставить на охране.
2. В течение недели после получения и регистрации заявления родителям будет передан график выполнения домашних заданий и проведения проверочных работ в очном формате. Всего за 2-ю четверть по каждому предмету будет проведено не более не более трёх проверочных работ. График проведения проверочных работ по предметам утверждаются администрацией гимназии
3. Передача и последующая проверка домашних заданий может осуществляться в дистанционном формате. Количество и формат домашних заданий и способ проверки определяет учитель по соответствующему предмету.
4. На основании оценок за домашние задания и проверочные работы ученику выставляются текущие оценки в электронный журнал. Обращаем внимание, что выполнение заданий и сдача работ является обязательной.

Все возникающие вопросы вы можете задавать классным руководителям, через них вы получите ответы на общие или частные вопросы. Также обращаем внимание что на сайте создан специальный раздел "Временное обучение вне гимназии", где будет размещена вся имеющаяся информация.

http://gym085.petersburgedu.ru/obuchenie-v-period-ogr..

Уважаемые родители, прежде чем принимать решение, оцените ваши возможности (временные и эмоциональные) по самостоятельному обучению ученика.

С уважением, Н.В. Смирнов

Бланк-Заявление-Семейное обучение.docx

14 КБ

Временное семейное обучениеgym085.petersburgedu.ru

 

Уважаемые родители!

Обратите внимание, что 5 ноября в 17:00 состоится обучающий вебинар для родителей «Профилактика новой коронавирусной инфекции и других инфекционных заболеваний».

На мероприятие приглашаются родители обучающихся.

 

 

Ссылка для подключения:

https://webinar.spbappo.ru/#login by id.

При подключении через мобильное приложение URLiwebinar.spbappo.ru. ID мероприятия: 813-125-439. Предварительная регистрация: https://forms.gle/FNVXOisRXnpZtBpmS.

 

 

  Учусь  читать.

Уважаемые  родители!
На  каникулах  читаем  Читальный  зал №1, стремимся  к  уровню  беглого  чтения, т.е. ребёнок видит  слог  или  слово  и  читает  его  целиком. Это  достигается многократной  тренировкой чтения  слов  и  слогов. Но  читать  надо  очень  дозированно, т.е.  понемногу. Тот, кто учится  читать  сейчас  по  букварю,  читать  за  один  раз  не  более  2-х номеров: например, №1 и №2; 

Дети, кто хорошо  читают, могут  двигаться  к  Читальному залу №2 в том  случае, если  получается  бегло, т. е целыми  словами  читать  вторую  страницу  разворота Читального  зала №1.
Надо  не  спешить, а упорно  тренироваться.

За  время  каникул  прошу вас  найти  книгу - 
В. Г.Сутеев,  Сказки. Мы будем  с  этой  книгой  работать  на  внеурочных  занятиях, но  и  те, кто  не  ходит  на  внеурочку, должны будут  прочесть  сказки. У нас  будет  проект  по  этим  сказкам  и будем  учиться  представлять  прочитанную  сказку. Поэтому  знать  содержание  надо  будет  всем. Кому из детей читать самостоятельно  ещё  трудно, должны  помочь  родители, т.е. прочитать  сказку  вместе.

Это  примерная  обложка, она  может быть  другой.
Но читать  сказки  надо  начать  на  каникулах, хорошо, если  дети  к  началу учёбы  будут  уже  знать  сказки 
В. Г. Сутеева.

 20 октября

Математика:

учебник стр.60.

Р.т. стр.36

Букварь: стр.37, читальный зал №1.

Р.т. стр. 19 по желанию.

Письмо:

стр.16-17

 Тренируемся  в  чтении.

Уважаемые  родители!  С  сегодняшнего  дня  начинаем  контроль  над  формированием  навыка  беглого  чтения  для  читающих  детей  и  навыка  слогового  и  чтения  целыми  словами  для  не читающих  детей. Для  этого  в  букваре  есть  страницы "Читальный  зал". Стр. 46 - 47 "Читальный  зал №1" Читающие  дети  читают  весь  разворот (с.46 - 47), а в дальнейшем  стр. 47  надо  довести  чтение  до  автоматизма. Для  этого  каждый  вечер  прочитывать  стр. 47( для  читающих  детей).  Надо  добиться  таково  уровня, чтобы  ребёнок читал  не  по  слогам, а целыми  словами. Это  произойдёт, когда  слово  будет  в  поле  зрения  ребёнка  целиком. Добиться  этого  можно  только  многократными  тренировками  чтения  слов  и  предложений. Дети  не читающие  тренируются  сначала  в  чтении  слогов  и  далее  уже  слов (стр. 46)  и  предложений.  Ваша  задача  приучить  ребёнка  каждый  вечер  заниматься  читальным  залом.  Это  упражнение  очень  эффективное  в  совершенствовании  навыка  чтения.

По  мере  прохождения  букв, будем  продвигаться  по  "Читальным  залам".
Постепенно  и  не читающие  дети  будут  стремиться  читать  целыми  словами,  но  этого  можно  достичь  только  упорными  тренировками  в  чтении, а "Читальные  залы"  очень  удобны  для  этого. Книги  не читающим детям  трудно  читать, т.к. длинные  предложения  не  дают  возможности  сосредоточиться  на  слове, а здесь  удобные, короткие  строки. Тренироваться  надо  ежедневно. Если  будете  тренировать  ребёнка  в  чтении  навык  сформируется  быстро. В классе  мы  выборочно  будем  контролировать  индивидуальное  продвижение  ребёнка.

 14 октября

Математика стр. 54-55

Р.Т. стр. 32-33  -всё  сделали  в  классе.

Букварь стр.34.

Прописи №2  -  стр.8-9

 к следующему  уроку  ТЕХНОЛОГИИ  надо:

- Стека

- Дощечка

- Тряпочка  для  рук

- Пластилин

- Зубочистки

 Уважаемые  родители!

Если  у Вас  дома  есть  книги, которые  прочитаны  детьми  и  уже  просто  "занимают  место", которое  хочется  освободить, передайте  их  в  гимназию. У  нас  есть  "Книжкина  аллея" - это  место  свободного  доступа  к  книгам  для  чтения, где  дети  могут  сами  выбрать  любую  книгу, взять  её  и  прочитать, а потом  вернуть  на  место.  Все  приносят  в  школу  книги, которые  дома  уже  выполнили "свою  миссию"  и  их  можно  предложить  почитать  другим.  У нас  для  этого  существует "Книжкина  аллея".
С 6 октября  по  9  октября  мы  собираем  книги  для  очередного  "открытия"  "Книжкиной  аллеи"

Сегодня:

Букварь - стр.29. 

Прописи - стр. 38 - 39

Математика - стр. 42 - 43

Р.т. - стр. 22

 Расписание  с 5 октября 2020 года.

Понедельник

1. Математика

2. Литературное  чтение (Букварь)

з. Окружающий  мир

4. Русский  язык (письмо, прописи)

Вторник

1.Литературное  чтение

2. ИЗО

3. Русский  язык

4. Математика

Среда

1. Литературное  чтение

2. Физ-ра

3. Математика

4. Русский  язык

Четверг

1.Литературное  чтение

2.Русский  язык

3.Окружающий  мир

4. Математика

Пятница

1. Русский  язык

2. Технология

3. Музыка

4. Физ-ра

 "Путешествуем  с  Бибигоном"

так  мы  назвали  наше  заключительное  занятие  внеурочной  деятельности  по  книге  К.И.Чуковского "Приключения  Бибигона". Эта  сказка  не  очень  широко известна  среди  юных  читателей.  Но  чтение  её  было  увлекательным  и  интересным. Удивительные  приключения  мальчика - лилипута  Бибигона  живо  и  весело  будят  фантазию  и  воображение  маленьких  читателей.  Прочитав  сказку,  дети  сделали  шапки - треуголки,  атрибут  героя - Бибигона  и  отправились  в  путешествие  с  ним  по  содержанию  сказки. Получилась  интересная  игра, где  все  показали  прекрасное  знание  сказки  и  понимание  смыла  прочитанного.  Также  вспомнили  и  поиграли  в  весёлые  игры, в которые  любит  играть  лилипут  Бибигон. Настроение  у  всех  участников  игры  было  великолепное.  Зоя Николаевна  сделала  прекрасные  фотографии  нашего  праздника.

                                                          

 29 сентября

Букварь:  стр.26.

Сейчас  важно  ученику  научиться  составлять  звуковые  схемы  из  цветных  квадратиков:  

Красный  цвет - гласный  звук

Синий  цвет - твёрдый  согласный

Зелёный  цвет - мягкий  согласный

Можно  в  игре  составлять  схемы  слов.

В рабочей  тетради - стр. 11 №3 сегодня  делали.

Прописи:  стр. 30 - 31.

Окружающий  мир: учебник  стр. 10-11

Р.т. - стр.8

 Наш  проект  "Я и моё имя"

Замечательные,   творческие  работы  представили  дети. Много  удивительного, очень  интересного  услышали  мы  во  время  рассказа  о  своей  семье  и  своём  имени.
Слушатели  во  время  представления  не  были  пассивны, а задавали  выступающим  вопросы!
Дети - БОЛЬШИЕ  МОЛОДЦЫ!
Огромная  благодарность  родителям за  внимание  и  творчество.

 22 сентября

Домашних  заданий  в  1  классе  нет.  Тренировка  в  прописях  по  желанию  ученика, это  не обязательная  работа. Если  ребёнок  желает,  может  писать  в  прописях  на  страницах, которые работали  в  классе.

Выздоравливающим  детям надо  не  сильно  отстать  от  класса, а то  потом  много  времени  займёт  навёрстывание  пропущенного.

Страницы, которые  указываются  здесь  для  сведения  родителям, чем  занимались  на  уроке.

Букварь:  стр.17.

Прописи:  сегодня  в  классе  не  писали, т.к. была  защита  проектов "Я и моё  имя"

Благодарю  всех  родителей  за  совместную  работу  над  проектом "Я и моё  имя". Дети  очень  умело, содержательно  раскрывали  суть  своего  проекта.  Слушали  все  с  интересом  и  вниманием  и даже  задавали  вопросы.

Благодарим вас  за  внимание  и  участие  в  нашей  совместной  деятельности  обучения  и  воспитания  детей.

Фото с защиты  проектов  будут представлены.

 21  сентября

Букварь - стр.16.

Р.т. - стр.  9.

Прописи - стр. 18 - 19, целые  строчки  прописывать  не  надо,  но  потренироваться  можно.

Математика - стр.26-27

Р.т. с.14

Выздоравливающим:  на  этих  страницах  поработать.

Важно!!!

Завтра  надо  иметь  по  пять  квадратов  КРАСНОГО, СИНЕГО  и ЗЕЛЁНОГО  цвета  обязательно, в  конверте, а не в  пенале. ЗЕРКАЛЬЦЕ - обязательно.

 Чистую  тетрадь  в  клетку, не подписанную, но в обложке. Эта  тетрадь  будет  нужна  для  составления  звуковых  схем  на  уроках  обучения  грамоты.

Кроме  этого,  надо, чтобы  в  пенале  были  3  ручки: синяя, зелёная,  и  красная. Они  нужны  будут  для  обозначения  звуков  и  на  уроке  письма,  и  на  уроке  обучения  грамоте.

К уроку  технологии, который  будет  в  расписании  с  1  октября  необходимо  заготовить:

1. Собираем  и  сушим  разноцветные  листья (разных  размеров, разной  формы)

2. Если  есть  возможность,  собираем  шишки,  жёлуди.

3. Пластилин,  стека,  доска  для  лепки.

4. Цветной  картон, цветная  бумага, ножницы  с  закруглёнными  концами,  клей карандаш.

НЕТ  ЗАЯВЛЕНИЯ  НА  ПИТАНИЕ!!!

Держевицкий  Егор

Пресняк  Вика

Савельева  Диана

Косолапова  Эмма

Людмила Николаевна  просила  срочно  решить  этот  вопрос.

 18  сентября

Букварь:  стр.15.

Р.т. - стр.8.

Прописи  стр. 16-17

Математика - стр.24-25,  принести  веер  с  числами  к  следующему  уроку.

Р.т. - стр. 13

Выздоравливающим:  выборочно  поработать  на  этих  страничках,  по  мере  возможности.

ВНИМАНИЕ!

Во  вторник  срок  представления  нашего  проекта "Я  и  моё  имя"
Просьба  за  выходные  дни  завершить  проект  и  в  понедельник, желательно,  сдать  на  выставку, а во  вторник  представление  проекта.  Ребёнок  должен  в  3-х - 4-х предложениях  устно  рассказать  содержание  работы.

 16 сентября

Письмо: прописи стр.14.

Математика: учебник -стр.20-21.

Р.т.  - стр. 11.

Выздоравливающим:  просьба  к  выздоравливающим  ученикам:  прописывать  по  мере возможности  страницы  в  прописях, которые  указаны  здесь. Можно  не  целую  строку, но  тренироваться  ОБЯЗАТЕЛЬНО.

 15 ноября

Букварь - стр. 13,

Р.т. - с.6 № 1, 2, 3.

Прописи - стр. 13

Окр. мир - учебник стр. 8-9.

Уважаемые  родители! ВАЖНО!

Первый  совместный  проект  с  родителями  называется
"Я  и  моё  имя". Необходимо  на  цветном  картоне  формат А 4  или  А 3, красиво  и  ярко  изобразить  имя  ученика (можно  любыми  средствами и техниками), "рассказать"  условно аппликациями  или  картинками о  традициях  и  увлечениях   вашей  семьи, о том, что  больше  всего  любит  ваш  ребёнок  (занятия  спортом, игры, техника, книги, рисование  и т.д.). Устно  поговорить  с  ребёнком,  почему  именно  это  имя  выбрали  для  него,  происхождение  имени. Всё изобразить  художественно, без  описания  словами, меньше  текста, а больше  картинок, рисунков, аппликаций. ( название  проекта  на  работе  писать  не  надо, главное  слово  - это  твоё  имя)

Срок  - до 22 сентября.

Цель  проекта:  раскрыть ребёнку  смысл и важность его  имени, укрепить  связи  и  традиции  в  семье, формировать  привычку  обращаться  по  имени  в  классе  друг  к  другу, уважительно  относиться  к  окружающим.

 14 ноября.

Букварь - стр. 12, знакомились  со  схемой  предложения.

Р.т.- стр.5 № 2

Письмо - стр. 12  потренироваться.

Математика - стр. 18 - 19,  Р.т. с.10
Выздоравливающим: эти  странички.

ВАЖНО!
Для  тех, кто  ещё  не  успел  сделать.

Надо  сделать  для   уроков  кружок, диаметром 10 см, значит радиусом 5 см, из КАРТОНА! Одна  сторона зелёная, другая красная, он необходим  для  обратной  связи  с  учениками  при  работе  на  уроке.

Кроме  этого, кто  не  был  на  собрании:  необходимо  сделать  5 квадратов из  зелёного  картона, 5 квадратов  из  синего  картона  и  5 квадратов  из  красного  картона, размером 5 см х  5 см. Всего будет 15  квадратиков, положить  их  в  конвертик  и  пока  мы  ими  не  пользоваться.

 11 ноября.

Букварь - стр.11

Р.т. стр.5 задание 1

Прописи  -  стр.11

Математика - стр. 16-17

Р.т. - стр.9.

Выздоравливающим:  эти  странички.

10 сентября

 Букварь:  стр.10,  работали  по  картинкам

Прописи:  стр.10,  по желанию  доделать.

Математика:  стр.14 - 15

Р.т. -  стр. 8

Выздоравливающим:  вот  эти  странички.

ВАЖНО!!!

Родители  детей, кто  болеет, не  может  быть  на  собрании могут  завтра  прийти  в  гимназию  утром  до  9.10, до  начала  уроков  получить  билет  в  Дельфинарий  на  2 лица  в  воскресенье 13 сентября, если  вы  планируете  с  ребёнком  пойти  на это представление. Желающие  пойти  в  Дельфинарий  получат  билет  на  родительском  собрании.

 9 сентября

Математика:

учебник с. 10-11  маршрутный  лист, разворот. с. 12-13 - работали.

Р.т. - с. 7

Письмо:

прописи  -  стр. 9, в слове  "ученики"  надо  расставить  знаки  из  квадратиков, глядя  на  образец (т.е.  первое  слово  "ученики"), задание  с  точкой  тоже  можно  выполнить.

Выздоравливающим:  поработать  на  указанных  страницах  по  возможности.

ВАЖНО!!!

Завтра  собрание  родителей!  По  группам:

17-30 - фамилии  с  "А"  до "Л"

18-30 -  фамилии  с "Л"  до  конца  алфавита.

Рассаживаемся  в  классе (27 кабинет) с  соблюдением  дистанции.
Такой  режим  продиктован  противоэпидемическими  мерами. Просьба,  на  собрании  присутствовать  в  масках.

 8 сентября.

Букварь стр.9, определяли  тему  урока,  беседовали.

Р.т. стр. 4 задание 3 выполнить ( по желанию)

Письмо: прописи  стр. 8, те  строки, что  не  успели  прописать  по  5! элементов  не  больше, если  без  желания, если  есть  желание  и нравится  писать, можно  и  всю  строчку. Задание  с  синим  полем  творческое,  требует  смекалки, догадаться, зачем  цифры. Можно  его  выполнить.

Окружающий  мир:  получили  учебник  и  тетрадь; (обложки, закладки) других заданий  нет.

Выздоравливающим: указанные  странички  просмотреть  и  можно  выполнить  что-то.

Завтра  первый  раз ФИЗКУЛЬТУРА!  Будьте  готовы!!! (Всегда  готовы!!!)

ВАЖНО!!!

Уважаемые  родители!

С этой  недели  у  нас  добавится  1  урок  Окружающего  мира  и  1  урок  Физкультуры.  При  этом,  каждый  день  3  урока,  заканчиваем  в  11-40.

Расписание  такое:

Понедельник

1. Литературное  чтение (Букварь)

2. Русский  язык (Письмо)

3. Математика

Вторник

1.Литературное чтение

2. Окружающий  мир

3. Русский  язык

Среда

1. Математика

2. Физкультура

3. Русский  язык

Четверг

1. Литературное  чтение

2. Математика

3. Русский  язык

Пятница

1. Математика

2. Русский  язык

3. Литературное  чтение

Завтра  к уроку  Окр. мир  всё  будет  выдано  в  классе  и  учебник  и  рабочая  тетрадь.

К среде  надо  подготовить  спортивную  форму:  белая  без  рисунка  футболка, спортивные  штаны, носки  белые  и  спортивные  тапки  или  кроссовки.

7 сентября:

Математика 

Учебник  работали  с 8-9

Р.т. - с. 6 ( доделать  по  возможности  и  по  желанию)

Букварь: с.8 работали.

Р.т. с. 4, задание 1, сделать. 

Прописи: с 5, синее  поле, можно  потренироваться.

Выздоравливающим:  просмотреть  эти  страницы.

 4  сентября.

Обучение  грамоте
 Букварь - с. 4 - 5  читали  и  беседовали  по  картинкам
Р.т. -  с. 3  задания  1, 2,  по  желанию  можно  закончить.

Прописи - работали  на  с. 4.

Математика - учебник  работали  на  с. 6 - 7.
Р.т. - с. 5  по  желанию  можно  доделать.

Выздоравливающим:
Просмотреть  эти  странички, по  возможности,  можно  выполнить некоторые задания.

Вот  и  завершилась  наша  первая  учебная  неделя.  Наши  ученики  большие  молодцы!  Потрудились  на  славу!  Это  не  очень-то  просто  сидеть  на  уроках,  поэтому  мы  не  только  сидели  на  уроках,  но  и ...  посмотрите:  "Учимся  день  за  днём..."

 3 сентября.

Обучение  грамоте  (Букварь):
На  уроке  стр.3  беседовали  по  картинке, слушали  стихотворение, разбирали  условные  обозначения  в  учебнике.
При  желании  можно  нарисовать  рисунок  "Здравствуй  школа!"  в  теме  осени.

Письмо  (прописи)
На  уроке  стр.3,  доделать  синее поле; задание  с  точкой  - повышенной  сложности,  требует  умения  анализировать  пространство  строки,  внимания  и  сосредоточенности;  у  кого  есть  эти  умения,  можно  это  задание  выполнить.

Математика:
Учебник  стр. 4 - 5, рабочая  тетрадь (далее  р.т.)  стр. 4,  при  желании  можно  доделать, кто  не  сделал  на  уроке.

Выздоравливающим:
  По  этим  страницам  поработать  дома.

ВАЖНОЕ!!!

Обед  в  ГПД  -  в  13 - 40,  стоимость  105  рублей.  Деньги  на  обед  в  КОНВЕРТЕ  Зое  Николаевне  или  утром  Валентине  Дантоновне,  пока  не  готовы  карточки.

Нет  заявления  на  питание:

1. Вильчинский  Леон
2. Держевицкий  Егор
3.Жогова  Евангелина
4. Панова  Валерия
5. Пресняк  Виктория

В  срочном  порядке  оформить  документы  просит  Людмила Николаевна, ответственная  за  питание.

Нет  МЕД, КАРТЫ!!!

1. Власова  Настя
2.Дядюн  Даниил
3.Савельева Диана
4. Равази  Анжело

Срочно  справку  из  противотуберкулёзного  диспансера:

Буренина  Василиса
Держевицкий  Егор

8 сентября  -  R -Манту!!!
для следующих  учащихся:

Вильчинский  Леон
Захаров  Яромир
Сапаров  Тимофей
Товкалёва  Серафима.
(завтра  будут  бланки  для  обследования, просьба, подписать  и  вернуть  в  понедельник)

 

1 -Б классу!

Уважаемые  Дети  и  Родители!

1 сентября  жду  вас  в  8-45  на  спортивной  площадке (если  нет  дождя)  в  парадной  форме,  с  хорошим  настроением  и  с  портфелем,  в  котором  должны  быть  цветные  карандаши  или  фломастеры.

После  линейки  в  нашем  классе  (27 кабинет) у  детей   первый  школьный  праздничный  урок.

Продлится  он  ~  40 минут. Дети  получат  учебники:  Букварь  и  Математику. Рабочие  тетради  будут  выданы  2  сентября. Учебники  и  тетради  надо  поместить  в  обложки.

2 сентября  3 урока:

Грамота (Букварь)

Письмо  (Прописи)
Математика

Последовательность  уроков  пока  неизвестна.

Информацию  по  прошедшему  учебному  дню  и  планах  на  следующий  день  читайте  в  этом  блоге  ежедневно.

С уважением,  Валентина Дантоновна

 

Дорогие  Дети!  Уважаемые  Родители!

Поздравляю 
 всех  с  самым  Важным  Днём  в  вашей  жизни!

Пусть  этот  учебный  год  подарит  детям  много  новых Знаний, Открытий,  Впечатлений, Успехов!

Родителям  поменьше  переживаний,  побольше  поводов  для  радости  и  гордости  за  своего  ПЕРВОКЛАШКУ!!!

С уважением,  ваша  первая  учительница  Валентина  Дантоновна.